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2013年考研英语复习计划详解

http://kaoyan.b2cedu.com  2011-11-22  来源:本站原创  作者:佚名

2013年考研英语复习计划详解

一、复习项目阶段
1、3月份至7月份 夯实基础,包括单词、长难句。
2、7月份至10月份 总结规律,总结方法,以及单项训练
3、11月份至12月份 推理演绎,举一反三,及精炼整合、练习作文
4、1月份至考前 查缺补漏,模考演练,保持状态
二、复习内容要求
1、 完型--把握文章中心。包含20个空格的篇章,利用文章首句(有时包含各段首句)确定文章中心思想。
理解语句含义。通过句子的相关信息,来准确选择各道题目的答案。一般要遵循主谓、宾、定、状、补成分之间相互制约相互依存。
2、 阅读理解A--把握文章中心。文章首段主题句;其他段落主题句或者段首句。
理解文章细节。重要、总结、定位词在文章中准确定位。
识别文中词汇。后文的解释说明、并列转折或者前文的平行结构。
辨认作者言外之意。结论段的主题句。
确定论点与论据之间的关系。针对论据做提问,答案不在论据而在论点中。
3、 阅读理解B
七选五 求同存异一二三原则
文章的相邻段落之间存在着联系又同时存在差别。段落之间的联系体现为二者之间共享同一主题词;段落之间的差别体现为后面的段落比前面段落要多出一些内容,而且这些多出的内容恰恰体现了"启下"的关系。因此,利用段落之间的差额主题名词,即"相同表联系,相异引下文"的原则,便可以确定下一段落的主题词。
文章排序 名词主体论---结构决定论
名词主体论:段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中,而且,句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。因此,为了提高解题效率,考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。即,名词主体论。
结构决定论:段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致,一般来说,有六种相对固定的结构形式。因此,在利用名词主题论理解每个段落内容之后,可以利用文章结构,将段落准确排序。
段落主题选择 名词主体论,动作决定论
文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。主题句表明段落或篇章的中心,细节句是为主题句而服务的。即,主题句指明段落及文章的方向,细节句则是支撑主题的具体事例,引语,统计,比喻或者实验。同时,无论主题句还是细节句均由单词组成:名词表达主体,动词确定趋势,形容词和副词表示性质。因此,把握文章每一个段落的中心思想无须透彻理解整个段落,段落中的名词即可指明方向,确定主题,即,名词主体论。主体名词对应的动作体现主语内容和趋向,因此,准确体现主题句动作的段落即为该主题句所对应的段落,即,动作决定论。
4、翻译--三步法:
步骤一、浏览语句,识别动词和代词含义
动词和代词是翻译评分和扣分的要点和标准,因此要重点对待。而且,翻译语句中的动词一般与华慧教育纲中提供的含义明显不同。因此,无论是动词的翻译还是代词的指代都要按照有效的方法,准确识别。
步骤二、浏览语句,断句
翻译的长难句作为整体看待,由于句型结构较为复杂,很难找到切入点,以便准确翻译。因此,将长难句断句后作到化繁为简、化难为易问题便可以迎刃而解。断句的步骤如下,
(1).and 原则 (用来区分并列句)
(2).which/that 原则 (用来区分从句)
(3).较长不定式或介词短语原则 (了解短语功能,恢复语句完整)
步骤三、单句翻译,准确排序
完成前面两个步骤后,长难句被化简成单句,单词含义也已经了解。这样,就可以将"主---谓---宾"或"主---系---表"结构的单句准确进行翻译了。正所谓"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。"
5、小作文--小作文重结构不重内容
6、大作文--大作文写作步骤。利用漫画提炼主题;利用direction(要求)安排文章结构。利用恰当语句组段成篇。
三、复习计划安排
1、3月份至7月份 单词(5500基础单词和信息库的词根、词缀)
句子(练习翻译阅读文章能中的长难句,积累理解语句基础)
逻辑关系(练习确定段落主题句,区分细节句)
2、7月份至10月份 做真题3遍,以错误为导向。即每一道做错的题目要分析错误原因,总结出题规律,避免错误发生。

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